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高2022屆化學學習我想說6:圖說化學名師工作室高一化學研討三堂課所學
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夏冬梅 原創 2019-12-15 21:38:11 課程改革 點擊數:138 ip關注:114
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20191215  20:30-2140

1213日,在七中聽了三堂課,主題是鐵的重要化合物。下面以圖說明值得學習的地方。

一、米中王方碧老師

整合教材內容,學習了鐵的氧化物,亞鐵離子、鐵離子的檢驗及轉化。實驗環環相扣,層層推進,實驗操作細節交待、示范仔細,化學方程式或離子方程式的配平講解非常清楚。

建議:教師語速適當放慢一點,讓更多的學生跟上。

 

                  分組實驗1:鐵離子檢驗、加鐵粉轉化為亞鐵離子                 分組實驗2:亞鐵離子檢驗、加雙氧水轉化為鐵離子

王老師在分組實驗2的設計中很精妙:加入過量雙氧水,紅色褪去的原因分析:可能是硫氰根離子被氧化了?還可能是?

   

王老師對于實驗細節的交待異常仔細,比如膠頭滴管使用,手指如何用,如何取用,用完擠壓放入等。     

     

           方程式書寫、配平簡單而易學易記                                                             簡答題規范答題模板示范好      

                       

二、七中安俊峰老師

七中高一教師團隊小組探究學習、項目式學習逐漸形成特色。

 

 

 

 

三、七中張麗老師

優點:

1.       從生活中的化學、生產中的化學引入,借助家長攀鋼資源優勢,將礦石粉末引入實驗,深入提出問題,讓化學知識能夠生根發芽。而不是泛泛而談鐵在生活中的應用。

2.       試劑的選擇、動態呈現很精妙。

3.       項目式學習,小組呈現我的問題、我的設計、我的結論或我組的結論。從學生的視角展開,學生的表現可圈可點。

4.       每一組學生展講后,教師對問題和不足點評到位,欠缺的是對學生的鼓勵。

         建議把三維目標改為核心素養目標,以體現對課標的學習和落實。

 

                                         小組匯報:生活中的化學

 

  

    四、教研員王老師點評精辟

 

 

夏冬梅

2019年12月15日


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