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金屬鈉的性質探究
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武滿秀 原創 2017-11-27 12:36:12 有效教學 點擊數:1041 ip關注:706
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本文僅限校內開放,登錄可見!
摘要:

   最近高一化學必修教材①的第三章金屬及其化合物與第四章非金屬及其化合物,都是典型的物質性質學習內容,實驗內容很多,幾乎每節新課都有實驗內容,曾經做的資料都是以教材為藍本進行撰寫的,由于課任老師要求以學生實驗報告冊為藍本進行教學,因此我只有重新撰寫相關實驗資料。分組實驗開設頻繁,實驗資料撰寫工作量大,涉及藥品試劑標簽更新,盡管工作內容多,但為了做好以后的鋪墊基礎工作,我還是將金屬鈉性質實驗的探究心得寫出來,供大家交流切磋提升。

   金屬鈉在此節開分組探究實驗課,是有一定道理的,我曾經參加四川省實驗教學培訓時,授課專家說,如果教師在教學中時間緊張,無法開展更多的探究實驗課,你能否在此節金屬鈉性質的學習,上一次探究實驗課(三年僅上一次探究實驗課),給學生一次探究物質性質未知領域的一種體會訓練。我回來一直在琢磨這句話,經我對教材研讀,在此上探究課,確實有教材編寫者的意圖,首先從理化生三門自然學科看,物理著重研究物質宏觀運動性能上的規律,化學著重研究物質微觀性質運動規律,核心就是反應(微觀分子、原子重新組合),生物是研究動植物生命運動規律的,學物理要了解一些化學知識…


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